Planejamento - Tarefa e solução - Triângulo de Governo

Olá Pessoal, 
Conforme prometi ontem, segue agora no final deste post a solução da tarefa.
Abraços

Antes reproduzo o post de ontem.

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Olá Pessoal,

Segue abaixo o enunciado proposto pelo professor para o problema da pesca de trutas do Vitório. É interessante que o professor incluiu no enunciado os conceitos relevantes. Assim, ao mesmo tempo que refletimos sobre a questão, aprofundamos os conhecimentos sobre a matéria.

Vou postar minha solução amanhã. Aproveite para opinar e dar sugestões.

Nesta atividade o aluno terá que entender um pouco mais os Conceitos de Triangulo de Governo da Primeira Unidade do Fascículo.

Abaixo a algumas explicações sobre os pontos e seus limites de efetividade:

PROJETO DE GOVERNO - Conteúdo da proposta de governo. Começa pela seleção de problemas e como serão enfrentados, e de oportunidades a serem aproveitadas.

Limites de efetividade: a) nenhum governo pode ser melhor que sua seleção de problemas e oportunidades; b) nenhum governo pode ser melhor que a qualidade do processamento dos problemas e de oportunidades.

GOVERNABILIDADE - Relação entre o peso das variáveis que o ator controla e as que não controla.

Limites de efetividade: nenhum governo pode fazer mais do que permite a governabilidade que limita seu projeto.

CAPACIDADE DE GOVERNO - Capital intelectual, experiência, capacidades pessoal e institucional de governo.

Limites de efetividade: nenhum governo pode ser melhor que a capacidade pessoal e institucional de governo, o que lhe permite elaborar um projeto de governo inteligente, administrar a governabilidade e criar ferramentas de governo.

Com base nesses conceitos e demais conceitos vistos na Capitulo 1, responda:

1. Vitório tem um problema de pesca: Vitório quer pescar trutas e levar para casa doze peixes para seus convidados. Ele quer impressionar Norma e suas amigas, mas tem pouca experiência e pouca paciência. Seu equipamento de pesca é emprestado de Pedro, que é especialista em pescar peixes de grande tamanho. Vitório nunca pescou trutas, mas tem lido muitos livros sobre o tema e descobriu que elas tendem a se concentrar, no início da madrugada, nas vizinhanças da cascata onde a lagoa deságua no rio. Quando Vitório chega à lagoa, percebe que ali está sendo realizado o Campeonato Nacional de Pesca de Truta entre os doze melhores pescadores do país. Agora responda às questões a seguir:

1-Qual é o triângulo de governo para Vitório?

Projeto de Governo	Capacidade de Governo	Governabilidade

2-O objetivo de Vitório está claro ou existem ambigüidades?

3-Caso existam, quais?

4-É razoável que Vitório alcance seu objetivo?

5-O que ele pode fazer caso não pesque nenhuma truta?

6-Discuta a idéia de oportunidade. Como você relaciona a oportunidade com o caso de Vitório?

 

Solução:

a)      O triângulo de governo é um sistema formado pela combinação de três variáveis: projeto de governo, capacidade de governo e governabilidade. Antes de defini-las cabe esclarecer que tais variáveis não são totalmente independentes.

1. Projeto de governo inclui, além da identificação do(s) problema(s), a proposta de meios para alcançar a situação esperada (solução);
2. Capacidade de governo é a perícia para conduzir, manobrar e superar as dificuldades para atingir a situação desejada. Em outras palavras, ela está diretamente relacionada com a experiência e capacidades pessoal e/ou institucional do governo;  
3. Governabilidade do sistema sintetiza o grau de dificuldade da proposta e do caminho que deve ser percorrido. Ela corresponde ao peso das variáveis que o gestor pode (ou não) controlar.

A partir das definições apresentadas acima, podemos identificar as três arestas que constituem o triângulo de governo de Vitório.

O projeto de governo - a primeira variável - de Vitório é composto pelos seguintes problemas:

i)                    Vitório quer pescar trutas e levar para casa doze peixes para seus convidados.

ii)                  Ele quer impressionar Norma e suas amigas,

Além disso, um projeto de governo exige a explicitação dos meios para atingir a situação desejada. Aqui, Vitório escolheu:

i)                    Tomar emprestado material de pesca de Pedro, pois este é especialista em pesca.

ii)                  Ler livros sobre o assunto.

A capacidade de governo - a segunda variável – corresponde à capacidade, experiência e perícia do gestor – Vitório – para alcançar suas metas. Aqui, notamos que:

i)                    Vitório tem pouca experiência em pesca em geral.

ii)                  Vitório nunca pescou trutas.

iii)                Ele também tem pouca paciência, característica considerada importante para se pescar com sucesso.

Finalmente, a governabilidade - a terceira variável – lista os fatores que Vitório controla ou não, mas que são relevantes para a execução da tarefa. Neste caso,

i)                    Ele não dispõe de equipamento adequado, pois Pedro é pescador de peixes grandes.

ii)                  Ele tem informação sobre o melhor local para a pesca da truta.

iii)                Ele enfrenta a concorrência dos 12 melhores pescadores de trutas do país.

b)      Em minha opinião, o objetivo principal de Vitório é pescar 12 trutas e alimentar seus convidados com elas. Assim, considero que seu objetivo é claro e não tem ambigüidades.

c)      Considerando os fatores que Vitório não é capaz de controlar, a concorrência dos melhores pescadores do país e sua falta de experiência, é muito provável que ele não seja capaz de pescar doze trutas para levar para casa.

d)     Caso não pesque nenhuma truta, Vitório pode rever seu plano. Ele pode se redirecionar e procurar outras maneiras de conseguir levar doze trutas para casa. Caso consiga achar uma alternativa viável, ele ainda poderá alimentar seus convidados com saborosas trutas.

e)      Conforme vimos na apostila:

“O jogo situacional se diferencia em muitos aspectos de qualquer outro jogo. Ele é composto de uma infinidade de jogos parciais, inter-relacionados, de maior ou menor importância para os jogadores. As regras desses jogos sociais são parciais ou então somente conhecidas parcialmente pelos jogadores. As apostas são feitas objetivando benefícios futuros duvidosos, visto que a incerteza inerente ao jogo do qual se está participando soma-se à influência dos demais jogos inter-relacionados.”

Neste caso, o problema (jogo) de Vitório é afetado por outro: a competição de pesca de trutas. Como gestor, Vitório deve reagir à situação inesperada que encontra.

• Ele pode enxergar esta situação como uma grave crise.  Pode concluir que jamais será capaz de pegar os peixes tendo que enfrentar a concorrência de pescadores tão experientes.
• Por outro lado, ele pode tentar tirar proveito da situação. Estes grandes pescadores certamente conseguirão pescar muitos peixes, e, depois de finda a competição, poderão disponibilizar os 12 peixes para que Vitório ofereça a seus convidados. Vitório ainda pode aproveitar o tempo da competição para aprender a pescar trutas e estar pronto para as próximas pescarias.

É interessante notar como “crise” e “oportunidade” podem ser apenas duas visões distintas de uma mesma situação.

Bibliografia:

Apostila da disciplina: “Planejamento e Programação na Administração Pública” - Maria Ceci Araujo Misoczky e Paulo Guedes

Concurso Público existe para evitar o "Cabide de Empregos"

O concurso público existe para evitar  o "cabide de empregos"

Olá Colegas,

Quantos deputados, senadores e vereadores nomeiam pessoas desprovidas de qualquer qualificação para seus gabinetes? 

Quantos ministérios, secretarias e cargos de segundo ou terceiro escalão são preenchidos por amigos, parentes e correligionários? 

Veja, entre tantos exemplos,

http://adm-pub-ufop.blogspot.com/2011/02/quem-e-ana-maria-da-costa-bastos.html

Lá apresento como o todo poderoso José Ribamar, digo José Sarney, instalou sua irmã no seu pequeno reinado no senado nacional. 

Ora, se coubesse aos políticos escolherem todos os funcionários públicos seria o fim de qualquer prestação de serviços ao público. Na prática, são os funcionários de carreira que trabalham e mantém o serviço público funcionando enquanto os políticos e seus apadrinhados apenas servem para consumir (ou seria sumir com) nossos impostos.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEAkOKHayyC4_5GwGc-cBqbirqASRsXI0et3LsAPlwd_2FW3hKLZdKn36CmIXBp6yqip8fWg70GRS-EJhg4BOaGZUv9C35_U4ekrCVR11qWnE9x-hzU78gFtErJ8naKVn9fbtfAy8CbKm2/s1600/pmdb++guloso+e+dilma+charge.jpg

Em minha opinião, a estabilidade e a admissão por concurso público são dispositivos legais essenciais para garantir o funcionamento da máquina administrativa. Ao contrário da maioria da população, sabemos como o loteamento de cargos públicos funciona em todos os níveis.

Os verdadeiros funcionários públicos têm seu trabalho formalmente estabelecido pela Lei nº 8.112, de 11/12/90 que é conhecido como Regime Jurídico Único. Este dispositivo legal na seção III trata do concurso público. Por sua vez, a estabilidade é tratada nos artigos 21 e 22 da mesma lei. 

É claro que este arcabouço legal pode diminuir a agilidade com a qual mudanças nos procedimentos administrativos possam ser implantadas. Contudo, elas existem para nossa proteção de males muito maiores.

No IV Encontro Latino Americano de Pós-Graduação da Universidade do Vale do Paraíba, Lucas Reno de Souza Oliveira¹, Valdevino Krom apresentaram o trabalho: “ESTABILIDADE DO SERVIDOR PÚBLICO: UMA ANÁLISE DA PRODUTIVIDADE À LUZ DAS TEORIAS DE MOTIVAÇÃO” .  Estes autores concluíram “... que este benefício não diminui a eficiência e eficácia do serviço público. Os problemas apresentados por este setor se devem mais a outros fatores do que a estabilidade, sendo que esta realmente contribui para uma melhor prestação de serviço.”

http://www.es.gov.br/site/files/arquivos/imagem/maimenos7716.JPG

Em minha opinião, ao contrário de impedir o planejamento, este arcabouço legal torna-o muito mais importante. Afinal, quanto mais difícil a empreitada mais preparado o sujeito deve estar.

Triângulo de Governo - Planejamento na Adm. Pública

http://www.strategiaconsultores.com.br/arquivos/file/O%20Tri%C3%83%C2%A2ngulo%20de%20Governo.pdf

Governar, então, exige articular três variáveis:

a) O projeto de governo é a proposta de meios e objetivos para alcançar a situação esperada,

b) A capacidade de governo é a perícia para conduzir, manobrar e superar as dificuldades da mudança proposta, e

c) A governabilidade do sistema, que sintetiza o grau de dificuldade da proposta e do caminho que deve percorrer-se, verificável pelo grau de aceitação ou rechaço do projeto e a capacidade dos atores sociais para respaldar suas motivações favoráveis, adversas ou indiferentes.

TRIÂNGULO DE GOVERNO por CARLOS MATUS ROMO

O texto abaixo é baseado no site:
http://www.espacoacademico.com.br/032/32ctoni.htm

A "visão situacional" do PES

Os principais argumentos que sustentam o Planejamento Estratégico e Situacional são:

Mediação entre o Presente e o Futuro. Todas as decisões que tomamos hoje tem múltiplos efeitos sobre o futuro porque dependem não só da minha avaliação sobre fatos presentes, mas da evolução futura de processos que não controlamos, fatos que ainda não conhecemos.

É necessário prever possibilidades quando a predição é impossível. Como os fatos sociais envolvem múltiplos atores, a capacidade de previsão situacional deve substituir a previsão determinística, que observa o futuro como mera conseqüência do passado.

Capacidade para lidar com surpresas. O futuro sempre será incerto e nebuloso. Devemos então, através de técnicas apropriadas, preparar-nos para enfrentar surpresas com planos de contingência, com rapidez e eficácia, desenvolvendo habilidades institucionais capazes de diminuir a vulnerabilidade do plano.

 

Mediação entre o Passado e o Futuro: o processo de planejamento estratégico se alimenta da experiência.  Portanto convém desenvolver meios de gestão capazes de aprender com os erros do passado e colocar este conhecimento a serviço do planejamento.

Mediação entre o Conhecimento e a Ação: o processo de planejamento pode ser comparado a um grande cálculo. Este cálculo é um cálculo técno-político, pois nem sempre a decisão puramente técnica é mais racional que a política, e vice-versa.

O enfoque proposto de planejamento é uma capacidade institucional de governar – que envolve a um só tempo perícia e arte. O processo de planejamento não substitui a perícia dos dirigentes, nem o carisma da liderança, ao contrário, aumenta sua eficácia porque coloca estes aspectos a serviço de um projeto político coletivo. Neste modo de ver a política, o governo e o planejamento ninguém detém o monopólio sobre o cálculo estratégico e sistemático sobre o futuro.

A concepção tradicional de Planejamento e a nova concepção

Os métodos mais tradicionais de planejamento são extremamente normativos e impessoais. Vejamos como eles se estruturam teoricamente:

Há sempre um ator que planeja e os demais são simples agentes econômicos com reações completamente previsíveis. O planejamento pressupõe um "sujeito" que planeja, normalmente o Estado, e um "objeto" que é a realidade econômica e social. O primeiro pode controlar o segundo.

 

As reações dos demais agentes ou atores são supostas previsíveis por seguirem leis de teorias sociais. Há nesta visão, uma aparente governabilidade, gerada pela ilusão de que as variáveis não controladas simplesmente não são importantes.

Uma concepção estratégica de planejamento – como a proposta pelo PES - parte de outros postulados.

Na realidade social há vários agentes que planejam com objetivos conflitivos. A eficácia do meu plano depende da eficácia das estratégias dos meus oponentes e aliados. Não há uma única explicação para os problemas, tampouco uma única técnica de planejamento. Neste modelo de poder compartilhado a teoria normativa e tradicional do planejamento perde toda sua validade.

Pensar estrategicamente neste novo enfoque pressupõe colocar as relações iniciativa-resposta de agentes criativos no lugar das relações causa-efeito, típica dos sistemas naturais.

O cálculo de planejamento é sempre interativo porque, sendo a eficácia do nosso plano dependende da eficácia do plano dos outros atores, há um componente de incerteza primordial, que é diferente de processos sociais repetitivos ou das relações das ciências naturais.

O ator que planeja está inserido num jogo de final aberto, onde o próprio tempo já tem conceitos diferenciados conforme a percepção de múltiplos agentes em situação de poder compartilhado. Isto não quer dizer, entretanto que se rejeitem instrumentos e ferramentas metodológicas comumente utilizadas no planejamento normativo, ao contrário, tais ferramentas adquirem uma utilização ainda mais pragmática e eficaz.

Podemos resumir os postulados teóricos deste enfoque metodológico nos seguintes argumentos:

O sujeito que planeja está incluído no objeto planejado

O "diagnóstico" tradicional, único e objetivo, já não existe mais, no lugar surgem várias  explicações situacionais.

Não há mais comportamentos sociais previsíveis e relações de causa-efeito estabelecidas

O planejamento deve centrar sua atenção na conjuntura, no jogo imediato dos atores sociais. O contexto conjuntural do plano representa uma permanente passagem entre o conflito, a negociação e o consenso, é onde tudo se decide. Na conjuntura concreta acumula-se ou não recursos de poder relacionados ao balanço político global da ações de governo. É por isso que "

planeja quem governa", e "governa" quem, de fato planeja.

Quem tem capacidade de decisão e responsabilidade de conduzir as políticas públicas deve obrigatoriamente envolver-se no planejamento. A atividade de coordenação, assim, é indissociável do planejamento, que é, também, uma opção por um tipo organização para a ação que refere-se a oportunidades e problemas reais.

Os problemas sociais são mal-estruturados, no sentido de que, não dominamos, controlamos e sequer conhecemos um conjunto de variáveis que influenciam os juízos estratégicos dos demais agentes sociais envolvidos. Não há portanto como determinar com exatidão as

possibilidades de eficácia do plano ou os resultados esperados em cada ação. Governar com plano estratégico mais do que resolver problemas significa promover um intercâmbio de problemas quando nosso objetivo é que problemas mais complexos e de menor governabilidade cedam lugar a outros menos complexos e de maior governabilidade.

O planejamento não é monopólio do Estado, nem de uma força social situacionalmente dominante. O planejamento sempre é possível e seu cumprimento não depende de variáveis exclusivamente econômicas.

 

A visão normativa e a visão estratégica não existem em "estado puro" na prática do planejamento e nas técnicas de governo.

Os momentos de aplicação do enfoque metodológico básico do PES

O enfoque participativo e estratégico do planejamento, no plano geral, é estruturado através de quatro grandes passos, ou fases que podem ser recursivas e não-lineares, mas que representam um sequenciamento lógico da elaboração teórica do planejamento. A seguir suas características básicas.

Momento Explicativo: no planejamento tradicional a realidade é dividida em setores e o método dos planejadores é tão fragmentado quanto são os departamentos dos órgãos de planejamento. O conceito de setor além de muito genérico e pouco prático é uma imposição analítica. O planejamento estratégico situacional propõe trabalhar com o conceito de problemas. A realidade é composta de problemas, oportunidades e ameaças. Saber selecionar e identificar problemas reais (atuais ou potenciais) e distinguir causas de sintomas e conseqüências já é mudar radicalmente a prática tradicional dos "diagnósticos" convencionais.

Explicar a realidade por problemas também permite o diálogo e a participação com setores populares que afinal sofrem problemas concretos e não "setores" de planejamento, além de facilitar a aproximação entre "técnicos" e "políticos". Na explicação da realidade temos que admitir e processar a informação relativa a outras explicações de outros atores sobre os mesmos problemas, isto é, a abordagem deve ser sempre situacional, posicionada no contexto.

Momento Normativo: após a identificação, seleção e priorização de problemas, bem como o debate sobre as causas, sintomas e efeitos estamos prontos para desenhar o conjunto de ações ou operação necessárias e suficientes para atacar as causas fundamentais dos problemas (também chamadas de Nós Críticos). Esta é a hora de definir o conteúdo propositivo do plano. O central neste modelo de planejamento é discutir a eficácia de cada ação e qual a situação objetivo que sua realização objetiva, cada projeto e isso só pode ser feito relacionando os resultados desejados com os recursos necessários e os produtos de cada ação. Os planos normativos normalmente terminam aqui, onde o planejamento situacional apenas começa, para que ações tenham impacto efetivo e real na causa dos problemas há ainda dois passos ou momentos fundamentais, o estratégico e o tático-operacional.

Momento Estratégico: se a realidade social não pode ser fragmentada em diferentes "setores", se outros "jogadores" existem e tem seus próprios planos, se o indeterminismo e as surpresas fazem parte do cotidiano, então o debate sobre a viabilidade estratégia das ações planejadas não é só necessário como indispensável.

Toda estratégia é uma exploração consciente do futuro, ela resulta da situação diferenciada dos vários atores em relação à problemas, oportunidades e ameaças. A parte a grande quantidade de conceitos envolvendo o termo "estratégia" aqui vamos adotá-la com um conjunto de procedimentos práticos e teóricos para construir viabilidade para o plano, para garantir sua realização com máxima eficácia. Dois instrumentos-processos cabem aqui: a análise de cenários e a análise criteriosa dos demais atores sociais ou agentes. Os cenários representam distintas reflexões, limitadas pela qualidade da informação disponível, sobre possíveis "arranjos" econômicos, institucionais, políticos, sociais, etc., capazes de influenciar positiva ou negativamente a execução das ações planejadas. Ao permitir a simulação sobre as condições futuras, os cenários permitem a antecipação das possíveis vulnerabilidades do plano e a elaboração de planos de contingência necessários para minimizar os impactos negativos. Já a análise dos demais agentes envolvidos no espaço do problema-alvo do plano é imprescindível para identificar o possível interesse e motivação de cada um e o tipo de pressão que é (ou será) exercida em relação às ações planejadas. É obvio dizer que a elaboração de cenários e o "estudo do outro" só tem um grande objetivo: desenhar as melhores estratégias para viabilizar a máxima eficácia ao plano.

Momento Tático-Operacional: é o momento de fazer, de decidir as coisas, de finalmente agir sobre a realidade concreta. É quando tudo se decide e por isso do ponto-de-vista do impacto do plano é o momento mais importante. Neste momento é importante debater o sistema de gestão da organização e até que ponto ele está pronto para sustentar o plano e executar as estratégias propostas.

Para garantir uma resposta positiva será preciso acompanhar a conjuntura detalhadamente e monitorar não só o andamento das ações propostas, mas também a situação dos problemas originais. Deve-se reavaliar criticamente todo o processo interno de tomada de decisões, o sistema de suporte à direção, como os sistemas de informações, devem ser revistos e reformulados. Outros temas vitais neste momento são a estrutura organizacional, o fluxo interno de informações, a coordenação e avaliação do plano, o sistema de prestação de contas, as ferramentas gerenciais existentes e necessárias e finalmente a forma, dinâmica e conteúdo da participação democrática na condução do plano. Não podemos esquecer que o planejamento estratégico só termina quando é executado, é o oposto à visão tradicional do "plano-livro" que, separando planejadores dos executores, estabelecia uma dicotomia insuperável entre o conhecer e o agir.

Conclusão – O PES na prática.

O PES é um método que pressupõe constante adaptação a cada situação concreta onde é aplicado. Entretanto os principais momentos tendem a utilizar instrumentos metodológicos parecidos. Em síntese são trabalhados nesta ordem:

Momento Explicativo

(substitui o antigo "diagnóstico"): Análise do Ator que planeja (limites e potencialidades, ambiente interno e externo), identificação e seleção de problemas estratégicos, montar os Fluxos de explicação do problemas com as cadeias causais respectivas, seleção das causas fundamentais – chamadas de Nós Críticos como centros práticos de ação, construção da Árvore de Resultados a partir de uma Situação-Objetivo definida pelo grupo.

Momento Operacional:

desenhar ações ou projetos concretos sobre cada Nó Crítico – as chamadas Operações do Plano, definir para cada Operação necessária os recursos necessários, os produtos esperados e os resultados previstos, construir cenários possíveis onde o plano será executado, analisar a trajetória do conjunto das operações em cada cenários e – a partir disto – tentar diminuir a vulnerabilidade do Plano.

Momento Estratégico:

analisar os Atores Sociais envolvidos no Plano, seus interesses, motivações e poder em cada uma das Operações previstas e cenários imaginados, definir a melhor estratégia possível para cada trajetória traçada, estabelecer um programa direcional para o plano, construir viabilidade estratégica para atingir a Situação-Objetivo.

Momento Tático-Operacional

(sistema de gestão): debate sobre as formas organizativas, a cultura organizacional e o modus operandi da organização de modo a garantir a execução do plano. Neste momento devem ser encaminhados os seguintes temas: funcionamento da agenda da direção, sistema de prestação de contas, participação dos envolvidos, gerenciamento do cotidiano, sala de situações e análise sistemática da conjuntura.

A tecnologia de aplicação do PES é extremamente simples: (a) se apóia em visualização permanente, usando cartelas ou tarjetas3[3], (b) ambientes normais, não é necessário nenhum tipo de sofisticação e (c) os tempos necessários de trabalho intensivo costumam ser de aproximadamente 40 ou 50 horas. A realização de um seminário de Planejamento utilizando o PES mobiliza muito as tensões internas e faz aflorar conflitos muitas vezes ocultos pela rotina burocrática. Neste sentido é sempre recomendável o uso de técnicas e dinâmicas de grupo (como os

jogos dramáticos, por exemplo) para trabalhar positivamente tais tensões e processos grupais.

Entretanto, pode apresentar algumas desvantagens, principalmente se não sofrer as adaptações metodológicas e operacionais necessárias: (a) normalmente a qualidade do método depende muito da qualidade do facilitador ou monitor que conduz o uso das técnicas e ferramentas necessárias. Isto recomenda o máximo cuidado na escolha do Consultor; (b) ele é um sistema metodológico tão potente, quanto complexo e motivador de compromissos coletivos, só é eficaz se a alta direção participar de todas atividades previstas, pelo tempo necessário e (c) não deve ser usado para solução de problemas não-complexos ou rotinas administrativas de baixo conflito, nestes casos a relação benefício-custo não é adequada.

O Método do Planejamento Estratégico e Situacional é antes de tudo um potente enfoque metodológico, com alguns princípios e visões filosóficas sobre a produção social, a liberdade humana e o papel dos governos, governante e governados. A análise de problemas, a identificação de cenários, a visualização de outros atores sociais, a ênfase na análise estratégica são elementos fundamentais e diferenciadores do PES em relação a outros métodos de planejamento.

O método tem particular validade e excepcionalidade de resultados, no setor público onde a presença de problemas verdadeiramente complexos e mal-estruturados compõe o cenário dominante. Além disso o PES, ao contrário de outros métodos ditos "estratégicos" assume como dominante na análise estratégica as questões relativas às relações de poder entre atores sociais, isto é, a variável política preside a elaboração da viabilidade e vulnerabilidade do Plano. Esta é uma vantagem metodológica vital para uso em organizações públicas onde estas questões fazem parte indissociável da produção de políticas públicas e do relacionamento entre

staff político-dirigente e quadro de funcionários permanentes.

Weber e as motivações para o trabalho!

Extrai um pequeno trecho do artigo:

Max Weber: o processo de racionalização e o desencantamento do trabalho nas organizações contemporâneas*
 
Hermano Roberto Thiry-Cherques
Revista de Administração Pública — Rio de Janeiro 43(4):897-918, JUL./AGO. 2009


"Os indivíduos trabalham por diferentes razões. Weber distingue quatro motivações analiticamente diferentes para o trabalho: a da ética econômica tradicional; a da ética econômica carismática; a da ética prática racional; e a da ética econômica racional.

A ética econômica tradicional santificava os meios habituais de satisfazer as necessidades humanas. Os trabalhadores imbuídos do espírito tradicional tendem a ver o trabalho como um mal necessário. Por isso, tão logo as necessidades básicas são satisfeitas, desaparece a motivação para o trabalho. Nenhum incentivo material afeta essa situação. Na perspectiva tradicional, menos trabalho vale mais do que ganhos maiores, isto é, dado um aumento na remuneração o trabalhador se dedicará proporcionalmente menos ao trabalho."

Reflita, agora, sobre a "charge" abaixo.

http://conexaojovem830.files.wordpress.com/2011/01/bolsa-familia-duke.jpg

 Na minha opinião, o PT soube aproveitar esta forma (ética econômica tradicional) que a maioria do povo brasileiro tem de encarar o trabalho. 

Se trabalhar é um mal necessário e "menos trabalho vale mais do que ganhos maiores", a distribuição de bolsas-família é uma forma segura de conquistar simpatia e, consequentemente, os votos que asseguram a permanência no poder.

Retomando o texto de Thiry-Cherques



"Na visão da ética carismática, dos “capitalistas aventureiros”, dos “empresários heroicos”, o trabalho é autônomo. A racionalidade é a do fim colimado: em geral o lucro e o poder. Tão logo o fim seja alcançado, a motivação desaparece ou se dirige para um fim diverso."

Esta visão do trabalho traz para a minha memória a imagem do grande Amyr Klink. Este brilhante aventureiro brasileiro sobreviveu a inúmeras aventuras. Atravessou sozinho o Oceano Atlântico em um barco a remo, passou um inverno em um barco preso ao gelo da Antártica  entre outras viagens sensacionais. Em seus livros, além de imagens maravilhosas, ele mostra a importância do planejamento.

Vejamos a resposta do nosso navegador à seguinte pergunta:

”Em qual etapa de todo o processo você ficou mais ansioso e sentiu mais receio?”

Amyr, surpreendendo seu interlocutor respondeu prontamente: “Durante o Planejamento”.

Ainda segundo ele: "Pior que não terminar uma viagem é nunca partir."



Reparem que suas aventuras retratam o trabalho autônomo focado em um objetivo que, uma vez atingido, perde a motivação até que nova aventura seja planejada.


 Retomando novamente o texto de Thiry-Cherques

A ética tradicional justifica o trabalho em que prevalece o cálculo das vantagens pessoais. O esforço que se volta para a autossatisfação, para a satisfação dos interesses individuais.

Desta vez, ao invés de me lembrar de alguém  muito digno como o Amyr, lembrei-me do vereador Rodson Lima, do PP da cidade de Taubaté. Ele, quando se hospedou em um hotel cinco estrelas do nordeste, com vista para o mar e piscina, para participar de um encontro com representantes do legislativo de várias cidades, vangloriou-se em uma rede social da seguinte forma:

“Nesse momento, estamos hospedados em um hotel cinco estrelas, com uma 'big' de uma piscina e de frente para o mar. Tudo pago com dinheiro público. O povo me dá vida de príncipe”.

se você é de Taubaté lembre-se dele na hora de votar.

Tempos Modernos

Retomando mais uma vez o texto de Thiry-Cherques


A ética econômica racional, correspondente ao “espírito do capitalismo” moderno, toma o trabalho como um dever, uma obrigação positivamente valorada como um fim em si mesmo. Derivada do protestantismo, a sua motivação reside na intensidade e na estabilidade do esforço suficiente para sobreviver aos requisitos e pressões do capitalismo moderno. O trabalho moderno, que começou como disciplina moral voluntária, continuou a dominar as vidas humanas, mas agora pelo mecanismo, não mais pelo sentido. A organização do trabalho e a tecnologia contemporânea encorajam a secularização e o desencantamento do mundo, pois elas expõem cada vez mais campos da sociedade às normas da sociedade técnico-instrumental.  ... A racionalização nos levou à servidão da
máquina, ...